En el marco del año temático “Memoria Joven: Voces de niñez y adolescencia” del Museo de la Memoria y los Derechos Humanos, este 30 de diciembre, a las 16:00 horas, se presentarán los resultados del proyecto “¡Dialoguemos! Explorando lo que significa ser niño desde las niñeces y adolescencias”, una iniciativa que busca escuchar y valorar las voces de niños, niñas y adolescentes (NNA), reconociéndolos como sujetos de derecho.
Durante esta instancia se darán a conocer las primeras conclusiones del proyecto a las instituciones participantes, así como a comunidades educativas que formaron parte del proceso, entre ellas los equipos del Liceo Lenka Franulić, Liceo 1° Javiera Carrera, Liceo 4° Bicentenario Isaura Dinator, Escuela Básica Ciudad Santiago de Chile y Escuela Básica Kimkelen.
Esta iniciativa nació a partir de una experiencia piloto realizada en 2024 y propone la creación de espacios de diálogo participativo, donde las niñeces y adolescencias reflexionan sobre qué significa ser niño o niña en la actualidad, así como sobre la importancia de la Convención sobre los Derechos del Niño.
El proyecto ¡Dialoguemos! se desarrolló en establecimientos educacionales de la Región Metropolitana y de las regiones de Coquimbo, La Araucanía y Aysén, gracias al trabajo conjunto del Museo con la Defensoría de la Niñez, la Fundación Valientes y el Colectivo Sin Fronteras. Entre los meses de mayo y septiembre de este año se realizaron 59 grupos de diálogo, con la participación de 438 niños, niñas y adolescentes, de entre 6 y 17 años, provenientes de 15 comunas del país.
A través de esta iniciativa, el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos reafirma su compromiso con la promoción de los derechos humanos y con la construcción de espacios donde las niñeces y adolescencias puedan expresarse, ser escuchadas y participar activamente en la construcción de memoria y ciudadanía. Asimismo, los aprendizajes de este proceso permitirán fortalecer las experiencias educativas del Museo, promoviendo una participación activa y significativa.